“Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.”
SEMANA PEDAGÓGICA 2012
TEMA: Novos tempos com Educação de Qualidade – Ressignificando o compromisso de todos e de cada um
APRESENTAÇÃO
A Semana Pedagógica 2012 realizada sobre a égide do Governo da Renovação e Coordenada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura do Município de Aiquara – Bahia tem proposta de proporcionar aos profissionais da Educação momentos de reflexão sobre a prática pedagógica, principalmente no que tange o processo ensino-aprendizagem, diante do novo cenário educacional que nos leva a buscar sempre uma educação de qualidade para todos.
Neste contexto, a Semana Pedagógica virá com a temática: Novos tempos com Educação de Qualidade – Ressignificando o compromisso de todos e de cada um. Pretende-se discutir, refletir e buscar caminhos para a melhoria da qualidade educacional em nosso município. Para desenvolvimento das atividades precisaremos contratar profissionais especialistas e mestre que farão as palestras e as oficinas pedagógicas.
JUSTIFICATIVA
Ao pensarmos na educação do país e consequentemente na do município de Aiquara somos levados a refletirmos sobre nossa prática enquanto profissionais da educação e do novo significado para o processo ensino-aprendizagem com a expectativa e desejo de uma nova escola que assegure a inclusão social,permanência e sucesso do educando, oferecendo um ensino de qualidade, na vivencia plena de uma gestão democrática e na valorização do profissional da educação.
Assim sendo, trabalhar educação de qualidade resignificando o compromisso de todos, na Semana Pedagógica Municipal torna-se pertinente, pois proporcionara reflexão, questionamento e tomada de atitude frente à situação educacional do município.
Ao debater temas, como: Emoções, Motivação e Autoestima na vida profissional, Educação Inclusiva, A Verdadeira função da Escola Pública, O Planejamento, A Avaliação e o Projeto Político Pedagógico, prospectamos mudança na maneira de conceber a educação e o processo de ensino-aprendizagem por todos os profissionais envolvidos.